未来に活きる非認知能力を育む！オリジナルストーリー創作教室

AIと共に生きていくことになる未来に向けて、いま世界的に注目されている「非認知能力」というキーワードをご存知の方も多いと思います。非認知能力とはIQのように機械的に計測できない力で、最後までやり抜く力・コミュニケーション力・感情のコントロールなどが挙げられるそうです。

今回、非認知能力について研究し、関連する著書も複数出版されている教育イノベーターの本山 勝寛さんが、小さなお子さまが楽しみながら非認知能力を育めるような、オリジナルのキャラクターやストーリー作りの体験を企画してくれました。これからの時代に求められる非認知能力を、親子で楽しみながら育める機会を目指しています。

世界の幼児教育のトレンド、「非認知能力」を育むプログラム

非認知能力は、ノーベル経済学賞受賞者であるジェームズ・ヘックマン教授の研究により注目されるようになってきました。物事を最後までやり抜いたり、新しい発想ができたり。そういったテストでは測れない力が、大人になってからの幸福や経済の安定につながるということで、日本でも関心が集まってきています。また、非認知能力は脳の発達に合わせて幼少期のうちに育むことが、非常に効果的と言われています。そこで今回は幼児期～小学校1年生を対象に、非認知能力の中の「創造力」と「発想力」を育むプログラムをつくりました。

教育のプロと、子どもたちの非認知能力を伸ばす！

教えてくれるのは、教育イノベーターとして活躍されている本山 勝寛さん。ご自身は独学で東大に合格し、ハーバード大学院に留学して教育問題、教育そのものへの課題意識についての研究をされていました。公益財団法人日本財団子どもの貧困対策チームのチームリーダーも務め、「学びの革命」をテーマに活動、著作も多数出版されています。

世界の教育現場を見てきた本山さんが、日本の教育には特に必要だと感じたのが「楽しい学びの経験」「好奇心のきっかけ」「自分で考える、表現する機会」で、非認知能力に置き換えると「創造力」と「発想力」にあたるものです。家庭で親子がその力を育むためのお手伝いができないかということで、2019年12月下旬に『そうゾウくんとえほんづくり』という創造力を高めるためのワークブック本を出版することになりました。

体験ではこの書籍をもとに、遊びのなかで能力を引き出すための大切なポイントを教えてくれます。本山さんはご自身も5人のお子さんと生活するお父さん。日常の生活での声かけなどリアルなお話も伺えることと思います。

オリジナルキャラクター＆ストーリー創りを通して育む、未来につながる創造力・発想力

今回の体験では、自分だけのオリジナルキャラクターをつくり、名前や個性的な設定をつけて物語を創っていくという流れを、絵をたくさん描きながらお楽しみいただけます。

キャラクターを考える前に、まずは発想を広げるためのクリエイティブワークをします。「28個のサークル」の中に自由に絵を描いていくなかで、関連性等を見つけていき、キャラクターや物語のベースを探していきます。制限することなく自由に子どもたちが描くもの、それを分類したりまとめたりすることで自然と子どもたちの思考が形になっていきます。

オリジナルキャラクターを作ったら、「そうぞうマップ」を使って、物語を組み立てていきます。親御さんにも助けてもらいながら、子どもたちのオリジナリティあふれるイメージを形にしていきます。



そして起承転結も意識しながら物語を形にしていったら、最後はお友達に向けて自分の物語の発表です。自分にはなかったお友達の発想を参考にしたり、先生から自分の作品へのフィードバックももらって創造力の幅を広げていきましょう。

体験で使った『そうゾウくんとえほんづくり』はお土産でお持ち帰りいただけます。創作の続きをお家て描いたり、新しく物語を作ってみることもできます。ぜひ親子でお楽しみください。

数々の著書がある教育イノベーターと一緒にお子さんの非認知能力、創造力を育む体験に是非お越しください。

【ご参考：そうゾウくんとえほんづくり　もくじ】
パート１：おなじところさがし ～共通点を見つけ、あたらしい「見かた」を身につける～
パート２：まぜこぜポン！ ～ちがうものをくみあわせて、あたらしいものをつくり出す～
パート３：じゆうにかこう！ ～かんがえるフレームワークをつかって、かたちをつくり上げる～
パート４：オリジナルえほんをつくろう！ ～かんがえてきたものをかたちにして、 さくひんをソウゾウする～
ほめかたガイド「子どもが伸びる『あいうえおかきくけこ』」